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大班数学教案及教学反思《大于号小于号》

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿掌握大于号小于号的含义及用法，能比较两

提问苹果和橙子哪个多哪个少引导幼儿用大于号小于号进行表示基本概念讲解教师向幼儿讲解大于号小于号的含义及用法讲解过程中可用实物或图片进行举例说明让幼儿更好地理解实践操作教师分发实物给幼儿让幼儿两两一组进行比较并用大于号小于号进行表示教师巡回指

组物体的数量大小，并用大于号小于号进行表示。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能

力。

3.情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿主动参与数学活

动的欲望。

二、教学内容：

1.认识大于号小于号：大于号（＞）表示前面的数比后面的数大，

识尽量运用生活化游戏化的教学手段激发幼儿的学习兴趣提高幼儿的参与度加强家园合作让家长了解教学内容积极参与幼儿的学习过程共同促进幼儿的成长重难点补充一教学过程导入教师小朋友们我们今天来学习一个新的数学符号你们看这是什么出示大于号小于号卡片你们

小于号（＜）表示前面的数比后面的数小。

2.比较两组物体的数量大小：通过实物操作，让幼