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2026年教资考试《综合素质》(幼儿园)真题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.中班教师李老师组织“春天的小花园”主题活动时，未直接向幼儿分发固定花种与标准化种植步骤卡，而是带领幼儿到园区种植角观察不同植物的发芽状态，允许幼儿自主选择想要种植的植物，鼓励幼儿用自己的方式记录植物生长过程；即便有幼儿因埋种过深导致种子未发芽，李老师也陪同幼儿共同查找原因。李老师的做法体现的教育理念是（）

A.重视儿童的探究体验与过程性成长

B.只注重活动趣味性忽略预设目标达成

C.将教师作为活动开展的唯一主体

D.侧重培养儿童的竞争意识与抗挫能力

2.某幼儿园在学期末幼儿发展评估中，取消了以往“识字量测评”“计算题正确率考核”等量化评价指标，改为收集幼儿一学期以来的美工作品、游戏观察记录、活动行为轶事，结合幼儿日常活动中的情绪状态、同伴交往表现形成个性化发展评估报告。该幼儿园的做法（）

A.正确，符合发展性、过程性的评价要求

B.错误，无法精准反映幼儿的真实发展水平

C.正确，能够大幅减轻教师的保教工作负担

D.错误，不便于家长掌握幼儿的知识掌握情况

3.张老师日常带班时，习惯将班里幼儿按“听话程度”划分等级，