2.7 食物在身体里的旅行（教学课件）科学教科版四年级上册2026.pptx

7.食物在身体里的旅行四年级上册第二单元呼吸与消化教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：知道人体消化道顺序：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门；掌握每个消化器官对应的功能；知道食道与气管位置邻近，吃饭不要说笑；各器官分工协作完成消化。科学思维：能够对比猜想图和真实人体消化图，修正自己的认知；理解器官结构和功能相适应。核心素养

探究实践：在人体轮廓图画出猜想的消化路线，对照标准消化器官图修正，记录各个器官功能。态度责任：懂得保护消化、呼吸器官，养成良好饮食习惯；了解常见器官疾病，知道简单预防方法。核心素养

1.情境与问题学习任务

聚焦食物在人的