2.8 呵护我们的器官（教学课件）科学教科版四年级上册2026.pptx

8.呵护我们的器官四年级上册第二单元呼吸与消化教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：了解呼吸、消化器官的常见病症；知道鼻腔的功能；掌握保护呼吸、消化器官的生活方法，明白不良习惯会伤害器官。科学思维：能够根据调查的数据，分析疾病和生活习惯之间的联系，辨别有利和有害的行为。核心素养

探究实践：完成小组病症调查统计；借助镜子观察鼻腔，记录发现；讨论归纳保护器官的方法。态度责任：树立爱护身体器官的意识，主动改正不良生活习惯，愿意开展健康科普宣传。核心素养

1.情境与问题学习任务

聚焦我们应该如何呵护身体里的各种器官以保持身体健康呢？我们曾有过牙疼、