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三抓三实，后勤扎实——在学校后勤工作经验交流会上的发言

尊敬的各位领导、各位同行：

大家好。承蒙会议安排，让我在这里向大家汇报一点学校后勤工作的粗浅体会。说实在的，走上这个讲台，我心里是有些不踏实的。台下坐的，不少是在教育战线上深耕多年的老校长、老主任，是在后勤岗位上做出过实打实成绩的行家；我所在的学校，既不是什么名校，也没出过什么叫得响的名师，在很多方面都还在向大家学习的阶段。今天敢站出来讲，不是因为我们做得多好，而是因为这些年在后勤这条战线上，我们确实吃了一些苦、摔过一些跟头、也摸出了一点门道。这些门道谈不上经验，更多是一些土办法、笨功夫，借这个机会抛出来，供大家批评。

老子讲：“天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。”学校后勤，从来不是什么惊天动地的大事，却是一桩桩、一件件容不得半点马虎的细活。一所学校能不能稳稳当当地运转下去，师生能不能安安心心地教好书、读好书，很大程度上就看后勤这条线扎不扎实。我们这些年的体会，归结起来就是三句话：把“防”字做在前，把“省”字做在细，把“人”字做在暖。下面，我从四个方面向大家作个汇报。

一、把“防”字做在前：从“事后救火”到“事前防火”

后勤工作有一句行话，叫“基础不牢，地动山摇”。对学校而言，后勤工作最忌讳的，不是忙、不是累，而是“出事”。一旦出了事，无论事后怎么补救，损失都已经造成。所以我们一直坚持一个朴素的观念：后勤工作的最高境界，