人教版小学五年级语文下册《遨游汉字王国》教学实录.docxVIP

人教版小学五年级语文下册《遨游汉字王国》教学实录

一、趣味导入，初探汉字魅力

师：同学们，上课前，老师想跟大家玩一个小游戏，叫做“看图猜字”。（课件展示甲骨文“日”、“月”、“水”、“火”的图片）大家仔细观察，这些图画像什么？它们又代表哪个汉字呢？

（学生们兴趣盎然，纷纷举手）

生1：第一个像太阳，是“日”字！

生2：第二个像月亮，是“月”字！

师：同学们观察得真仔细！这些古老的图画，就是我们汉字的“老祖宗”——甲骨文。今天，就让我们一起插上想象的翅膀，走进奇妙的“汉字王国”，去探索汉字的奥秘，感受它独特的魅力吧！（板书课题：遨游汉字王国）

二、追溯起源，感受构字智慧

师：汉字是世界上最古老的文字之一，它的演变过程非常漫长而有趣。大家还记得我们之前学过的关于汉字起源的传说吗？

生3：我知道！是仓颉造字！

师：没错，仓颉造字是我们耳熟能详的传说。虽然汉字并非一人所造，但这个传说体现了古人对汉字创造的敬仰。（课件展示汉字演变图：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书）大家看，汉字从最初的图画，逐渐演变到我们现在书写的简体字，经历了多么巨大的变化！

师：我们汉字的构成也很有讲究，有象形、指事、会意、形声等造字方法。比如我们刚才看到的“日”、“月”就是典型的——

生（齐）：象形字！

师：非常好！谁能举一个指事字的例子，并说说它的意思？

生4：“上”和“下”！在一横的上面加