综合实践 度量衡的故事 大单元教学设计 数学苏教版四年级上册 2026.docx

综合实践度量衡的故事大单元教学解读

一、链接课标

本单元内容对应《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段（3～4年级）综合与实践领域跨学科主题学习，依托计量相关知识开展主题探究，重点发展量感、推理意识、应用意识三大核心素养。

“量感”在本单元具体表现为：在现实情境中感知万、十万、百万、千万、亿等大数的实际意义；借助数线、数位顺序表感受多位数大小；能够区分准确数与近似数，体会大数改写、四舍五入之后数量的变化，建立对大数的直观感受。

“推理意识”在本单元具体表现为：从成语古诗文本当中提取度量信息，对古代单位进行度、量、衡分类；结合战国度量衡混乱史实，推理统一度量衡的现实必要性