2026年浙教版高中信息技术必修1数据与计算《第二章算法与问题解决》大单元整体教学设计（2022.docxVIP

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2026年浙教版高中信息技术必修1《数据与计算》第二章《算法与问题解决》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

算法与问题解决

课时安排

6课时（每课时45分钟）

教材版本

2026年浙教版高中信息技术必修1《数据与计算》

单元主题

用算法思维求解真实世界问题

大概念

算法是问题解决的逻辑基石，计算思维是数字化生存的基本素养

核心内容

算法的概念与特征、算法的描述方法、三种基本结构、算法与程序实现、算法效率初步

教学重点

用流程图描述算法；用顺序、分支、循环三种基本结构设计算法；将算法转化为程序代码

教学难点

循环结构的边界条件控制；从实际问题到算法模型的抽象过程；算法效率的初步比较

设计理念与指导思想

本单元设计遵循《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育课程标准（2022年版）》的核心精神，以立德树人为根本任务，以学科核心素养为纲，围绕”算法是问题解决的逻辑基石”这一大概念，采用大单元整体教学设计思路。教学设计注重真实情境的创设，以”校园运动会赛事管理系统”为载体，引导学生在解决真实问题的过程中，经历”问题分析—算法设计—程序实现—优化完善”的完整思维历程。

设计突出”学为中心”理念，通过项目式学习、问题链驱动、合作探究等多样化学习方式，让学生在做中学、用中学、创中学。教学过程中，着重培养