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统编版四年级上册《方帽子店》新课标优质课教案

课时：1课时（40分钟）

单元语文要素：阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题，并筛选有价值的问题

课标依据：2022新课标「思辨性阅读与表达」任务群

课文定位：略读童话、对比叙事、以小故事讲大道理，重点训练自主提问、筛选问题、抓对比悟主旨

一、教材分析

《方帽子店》是统编版四年级上册第二单元第三篇略读童话故事，是单元要素**多角度提问、筛选有价值问题**的巩固运用课。课文以对比叙事的方式，讲述了固守传统、一成不变的方帽子店，拒绝改变、不思创新，最终被样式新颖、舒适好看的新帽子取代，彻底淘汰、成为古董的故事。

文本故事浅显、对比鲜明、寓意深刻，没有直接讲道理，却藏着“拒绝变通终将落后、与时俱进才能长存”的人生哲理。既是训练学生自主提问、筛选问题、自主阅读的绝佳略读文本，也是培养学生辩证思维、创新意识、时代思维的育人文本。

二、学情分析

经过前两课学习，学生已经掌握“内容、写法、启示”三大提问角度，但仍存在短板：

1.提问杂乱、浅层化，不会筛选、归类、取舍有价值的问题；

2.只会读故事，不会抓文本对比写法，读不出故事背后的深层寓意；

3.感悟表面化，不能结合文本依据谈道理，缺少辩证思考；

4.略读课文依赖性强，自主阅读、自主探究能力薄弱。

本课立足略读课文教学