一年级劳动课打理我的运动鞋教学设计.docx

一年级劳动课打理我的运动鞋教学设计

一、教材解读

运动鞋是每一位一年级学生每天都要穿的生活用品。本课依据义务教育劳动课程标准中日常生活劳动任务群的要求，围绕清洁与整理这一核心任务，引导学生观察自己的运动鞋，认识鞋子的基本构造，学会简单的清洁与打理方法，养成自己动手照顾自己物品的习惯。

低年级学生的鞋大多由家长代为清洗，孩子在一旁看的机会多，动手的经历少。本课把劳动的主动权还给孩子，让他们在一节课的时间里亲历刷洗、晾晒、收纳的完整过程。教材编排从认识鞋子开始，经由看一看、摸一摸、洗一洗、晒一晒的序列推进，符合一年级学生以具体形象思维为主的认知特征。

二、学情分析

一年级学生刚入学不久，手部小肌肉