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【絮语文】2027《庖丁解牛》教案

统编版高一语文必修下册

一、基本信息

课题：《庖丁解牛》课型：文言文精读课

二、教学目标（核心素养）

语言建构与运用：识记文中生字读音，积累通假字、词类活用、古今异义、特殊文言句式；能够流利诵读课文，准确翻译重点语句，掌握“庖丁解牛、目无全牛、游刃有余”等成语含义。

思维发展与提升：梳理庖丁解牛的三重境界，辨析“技”与“道”的区别；理解寓言类比手法，理清“解牛之道”和“养生之道”的内在关联，辩证思考庄子思想的现实价值。

审美鉴赏与创造：赏析文中视听结合的场面描写，体会庄子散文想象瑰丽、善用寓言说理的浪漫风格，感受解牛场面如乐舞一般独特的审美意境。

文化传承与理解：了解庄子及道家思想，认识战国乱世背景下庄子的处世思考；联系学习生活，领悟尊重规律、谨慎行事、收敛锋芒的人生智慧。

三、教学重难点

重点

疏通文意，积累文言知识点。

赏析解牛场面描写，梳理庖丁学艺三重境界，理解“技进于道”。

把握寓言寓意，读懂解牛之道与养生之道的联系。

难点

理解“以神遇而不以目视”的境界内涵。

辩证看待庄子“顺应自然、避锋保全”的处世思想，结合现实学以致用。

四、教学准备

多媒体课件、名家朗诵音频、庄子生平短视频、庖丁解牛动画短片。

五、教学过程

（一）导入新课

静心思考提问：在学习和生活中，你是否有过这样的经历：明明很努力，结果却不尽如人意，甚至处处碰壁？这究竟是