2026年度人教版九年级上册Unit4 Section B（1a-1e）导学案.docxVIP

2026年度人教版九年级上册Unit4SectionB（1a-1e）导学案

学生版

【学习目标】

1.语言能力：掌握本课单词boost,short-term,long-term,technique,discuss,organize,effective,anxiety等；读懂介绍提升记忆方法的短文，获取细节信息。

2.文化意识：了解短时记忆与长时记忆，学会科学的记忆策略，养成良好学习与生活习惯。

3.思维品质：梳理文本信息，完成思维导图，归纳阅读技巧；辨析短时记忆、长时记忆的使用场景。

4.学习能力：运用阅读策略完成任务，小组交流记忆技巧，在学习中使用记忆方法。

【学习重难点】

重点：读懂文章，梳理提升记忆力的4种方法；掌握重点单词短语。

难点：理解短时记忆与长时记忆的区别；用英语简单介绍记忆技巧。

【课前预习】

1.看单词表，写出下列单词/短语中文意思

boost______；

technique______；

organize______；

effective______；

anxiety______

short-termmemory______；

long-termmemory______；

wearout______；

tostartwith______

2.预习思考：Whatmemorywaysdoy