2026年度人教版九年级上册Unit4 Section B（2a‑2c）教学设计.docxVIP

2026年度人教版九年级上册Unit4SectionB（2a?2c）教学设计

基础信息

项目

内容

课时

1课时（40分钟）

授课对象

九年级上册学生

教材板块

2a词缀构词练习；2b词云选词填空；2c短语完形（动物记忆主题语篇）；课型：词汇运用课

学情分析

1.学生已经完成本单元SectionA、SectionB阅读，积累memory主题词汇，接触过部分词缀，但构词法系统性薄弱。

2.课堂真实痛点：

①词缀（re-/-ion/-ful/-able/-ive/-ness）容易混淆，不会自主推导生词；

②2b选词填空容易忽略词形变化，只填原形；

③2c短语gothrough,runout,happento,keepinmind语境辨析困难；

④语篇填空容易忽视时态。

3.课堂执行规则：严格课本顺序2a→2b→2c；以构词法为核心，引导学生自主推导单词；依托课本素材，不额外增加大量新题；重点训练词形变化+短语语境运用。

核心素养教学目标

核心素养维度

具体可达成目标

语言能力

1.掌握本课生词increase,blood,wound,mall,squirrel,nut,wild,dolphin,recognize；掌握短语gothrough,runout,happento,keepinm