2026年度人教版九年级上册Unit4 Section B（2a-2c）导学案.docxVIP

2026年度人教版九年级上册Unit4SectionB（2a-2c）导学案

学生版

一、学习目标

1.语言能力：认识常见词缀`re?/un?/?ion/?ive/?or/?ful/?able/?ness/?ly`；掌握词根`act、forget、effect`的派生词；掌握核心词汇`likely,position,case,effective,address`；复习短语`gothrough,runout,happento,keepinmind`；能完成单句、语篇填空。

2.思维品质：借助词缀归纳记忆单词，提升词汇推理能力；读懂动物记忆科普短文，结合语境判断词形、时态。

3.文化意识：了解动物也具备长时记忆，感受大自然生物的奇妙。

4.学习能力：掌握词缀记忆法，学会在语境中辨析、选用单词短语。

二、学习重难点

学习重点

1.掌握词缀基本功能：前缀改变词义，后缀改变词性。

2.识记`act/forget/effect`的派生词；掌握`belikelyto,reactto`固定搭配。

3.复习4组重点短语，能根据时态变形使用。

学习难点

1.根据句子语境，正确判断词形变化。

2.语篇填空中，结合时态对短语进行正确变形。

三、课前自主预习（4分钟）

任务1：认读下列名词，标注中文含义

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