3.1《运动和位置》课堂逐字稿 2026科学教科版三年级上册.docxVIP

小学科学教科版（2024版）三年级上册

第三单元第1课《运动和位置》课堂逐字稿

一、课堂导入（7分钟）

同学们，上课！请大家坐端正，我们先一起来看一段短视频。

大家仔细观察视频里出现的事物，看完说一说，它们都在发生什么样的变化？

视频播放完毕，谁愿意先来分享你的发现？

没错，河水在流动、小鸟在天上飞、运动员在跑步、汽车在路上行驶、火箭飞向太空，这些事物都在不停移动，我们把这种现象叫做运动。

大家请看这幅校园操场的画面，老师有一个问题想问问大家：操场上所有物体都在运动吗？结合你平时在操场玩耍的生活经验，说一说哪些物体在动，哪些物体一动不动？

好，这位举手的同学你来说。

还有谁有不一样的发现？

大家说得都很细致，跑步、跳绳、跳高的同学一直在移动，教学楼、大树、坐着休息的同学待在原地没有变化。那老师要追问大家一个关键问题：我们到底依靠什么标准，判断一个物体是运动的，还是静止不动的？另外，我们要怎样才能精准、清楚地说出一个物体所在的位置？

今天这节科学课，我们就一起来学习第三单元第一课《运动和位置》，请大家把课题记在课本上。

二、探究新知一：判断运动和静止的标准——参照物（12分钟）

接下来我们进行小组讨论，前后四位同学为一组，围绕操场画面交流两个问题：操场上运动的物体有哪些？静止的物体有哪些？你判断它们动或者不动的理由是什么？给大家三分钟讨论时间，每组最后推选一名代表，等下分享小