3.3《直线运动和曲线运动》课堂逐字稿 2026科学教科版三年级上册.docxVIP

小学科学教科版（2024版）三年级上册

第三单元第3课《直线运动和曲线运动》课堂逐字稿

一、课堂导入环节（5分钟）

同学们，上课！请大家坐端正，我们先一起来看一段短视频。

大家仔细观察视频里立交桥上行驶的汽车，认真看一看，这些汽车的行驶路线是一模一样的吗？

谁愿意举手说一说你的发现？

你观察得很仔细，没错，有的车子直直往前开，有的车子会转弯。

那大家思考一下，直行的汽车和转弯的汽车，它们的运动路线有什么不一样呢？

大家说得都很有道理，物体运动时走过的路线，我们在科学上叫做运动轨迹。

物体的轨迹有的笔直、有的弯曲，今天这节课，我们就根据运动路线的不同，来学习两种全新的运动形式，课题是《直线运动和曲线运动》，大家跟我一起读一遍课题。

二、探究新知一：观察生活实例，初步区分两种运动（8分钟）

接下来我们一起来观察几组生活里常见的物体，大家仔细描述它们的运动路线。

第一组画面：电梯上下移动、公路上直行的汽车、被击打出去的台球、从树上掉落的苹果。

谁来说一说，这几样物体运动的时候，路线是什么样子的？

说得非常准确，它们运动的路线都十分笔直，整体是一条平直的线。

我们再看第二组：转弯的汽车、过山车、天上盘旋飞翔的老鹰、游乐场的螺旋滑梯。

这一组物体的运动路线又有什么特点？

没错，它们运动走过的线都是弯弯的弧线，没有笔直的路径。

现在请小组内互相讨论一个问题：如果按照运动路线来划分，物体的运