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感觉统合失调的感觉统合训练

1背景

1.1感觉统合失调问题的现实背景

几年前我曾陪着亲戚家的小男孩去看儿童发育科，当时孩子刚上小学一年级，却出现了上课坐不住、经常摔东西、读课文漏字跳行的情况，老师和家长都以为是“孩子太调皮”，直到医生诊断为“轻度感觉统合失调”，我们才第一次真正意识到这个之前陌生的词汇，原来就在身边。感觉统合失调，简单说就是孩子的大脑无法有效处理从身体和外界接收到的各种感觉信号，导致行为、情绪、学习等方面出现协调问题。近些年，这样的案例越来越多，从幼儿园到小学，总能听到家长抱怨“我的孩子坐不住”“他总怕陌生的东西”“手脚不协调”，这些表现背后，很多都和感觉统合失调有关，而过去很长一段时间里，这个问题要么被当成“孩子的天性”，要么被家长忽略，直到近十年才逐渐进入大众视野，成为儿童发展领域的重要关注点。

1.2该问题被关注的时代背景

为什么近几年感觉统合失调的孩子越来越多？这和我们现在的生活环境变化息息相关。过去的孩子大多在开阔的院落、街道上跑跳，经常爬树、玩沙子、和同伴追逐打闹，身体能接触到丰富的触觉、运动刺激；现在的城市孩子大多居住在高楼里，活动空间有限，很多家长担心孩子受伤，总让孩子待在室内，加上电子产品的普及，孩子花大量时间看动画片、玩平板，身体运动和现实世界的感官刺激被大幅压缩。另外，现在的家庭往往是“4+2+1”的结构，祖辈和父母都围着一个孩子转，孩子