第2单元第3课《我的亲人》核心素养教学设计--桂美版美术四年级上册.doc

《我的亲人》教学设计

课题

《我的亲人》

单元

二单元

学科

美术

年级

四年级

教材分析

本课属于造型?表现学习领域，要求学生运用版画这类传统美术媒材，观察人物特征，用凹凸制版的方式进行形象塑造，在创作中感受亲情，学会用美术表达情感。教材单元定位主题为凹凸艺术，是版画系列学习单元：第1课认识凹凸版画的概念、凹凸肌理；第2课《我家的小动物》尝试用凹凸版画表现动物；本课《我的亲人》是单元的提升课，从动物造型过渡到难度更高的人物肖像。单元整体逻辑从认识凹凸→表现动物→表现人物，由简到繁，循序渐进，感受版画凹凸肌理独特美感，体会版画艺术的魅力。育人价值方面不止学习版画技法，更引导学生观察身边亲人的