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教师能力提升培训实施方案

我作为学校教研处负责教师能力发展的工作人员，这两年来跑了几十节推门课，听了太多一线老师掏心窝子的话，深刻感受到不管是刚入职的新人，还是教了十几年的老教师，都面临着实实在在的能力瓶颈：新老师有扎实的专业基础但缺落地的教学方法，站在讲台就发慌；老教师有丰富的经验但缺新的教学理念和数字化工具使用能力，新课标落地之后总觉得摸不准方向。之前不少老师跟我抱怨，出去参加的培训大多是空对空，讲一堆大道理回去根本用不上，纯纯耽误时间。所以结合咱们学校的实际情况，我牵头做了这次教师能力提升培训的实施方案，一切都以解决老师的实际问题、真真正正提升能力为目标，绝对不搞花架子，具体内容如下：

1培训指导思想与总体目标

1.1培训背景与指导思想

说实话，做这个培训的初衷真不是为了应付上级检查，就是我亲眼见了太多老师的难处：前两年咱们学校扩招，一下子进了二十多个新老师，我听了几个新老师的课之后，有个刚毕业的小姑娘私下找我，说自己备了一个星期的课，一上课学生乱哄哄的，根本按计划讲不完，晚上回家都急得哭，说自己是不是不适合当老师；还有个教了快二十年的老教师找我，说现在要求用智慧课堂做互动教学，自己学了好几次还是摸不懂，怕拖年级的后腿，心里特别慌。这些话我记在心里，真的挺不是滋味的。咱们当老师的，谁不想把课教好，谁不想得到学生和家长的认可，大多时候缺的就是一个实打实有人带、有人教的提升机