《浏阳河》花城版(新教材)小学音乐六年级上册【第4单元】
核心素养目标审美感知:感受歌曲亲切歌颂的情绪,把握2/4拍韵律,听辨五声调式旋律色彩,体会湖南民歌婉转质朴的音乐韵味。艺术表现:能够完整有感情演唱歌曲,唱准装饰滑音、衬词,把握结尾“慢一倍”的速度变化,唱出问答句式的层次感。文化理解:了解湖南问答式民歌特点,巩固五声调式知识,知道结束音为调式主音,读懂歌曲背后的人文历史内涵。创意实践:完成课本调式填空习题;小组合作,尝试问答对唱形式,设计简单体态律动,进行歌曲演绎展示。
河畔寻歌?民歌启课
河畔风景图看一看同学们,请观察课本下方图片,这就是美丽的浏阳河的山水风光。
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