《踏雪寻梅》课件 2026花城版音乐五年级上册.pptx

第5单元花城版（新教材）小学音乐五年级上册《踏雪寻梅》

核心素养目标审美感知：感受歌曲喜悦雅致的冬日意境，识别2/4拍韵律，体会连音、附点、f强记号带来的音乐表现力，分辨歌曲段落结构。艺术表现：能够完整、有感情演唱《踏雪寻梅》，唱准附点节奏与连音旋律，选用打击乐器为歌曲伴奏，表现铃铛叮咚的画面。文化理解：了解歌曲创作背景，感受踏雪寻梅传统文人意趣，对比咏梅诗词，体会音乐与文学表达意境的异同。创意实践：小组合作设计打击乐伴奏方案，开展朗诵配唱融合展示，尝试用肢体动作表现踏雪寻梅的情景。

踏雪寻梅情境导入01

看图走进冬日美景同学们，请看课本这幅画，雪地里小姑娘骑着小驴，猜一猜他要去干什么？