20 纳米材料（教学设计）（表格式） 2026新苏教版科学三年级上册.docx

第20课纳米材料（教学设计）

课题

纳米材料

课时安排

1课时

教材分析

本课是第五单元“材料的演变”的收束课，也是全册教材的最后一课，把学生的目光引向前沿科技。教材从荷叶上滚动的晶莹水珠出发，先让学生建立对“纳米”这个极小长度单位的量感——纳米是长度单位，1纳米等于十亿分之一米，纳米材料的尺度大约在1至100纳米，只有用电子显微镜才能看清它的结构；再通过荷叶效应认识纳米材料防水防污的特殊性能，并拓展到更坚固更轻、抗菌、表面积大等特性；最后列举自清洁玻璃、纳米涂层衣物、纳米药物载体、纳米防晒霜、纳米级芯片等应用，让学生感受技术改变了人们的生产和生活。

本课对应《义务教育科学课程标准（2022