第六单元 图形的奥秘 大单元教学设计 数学北师大版四年级上册 2026秋.docx

第六单元图形的奥秘大单元教学设计

数学北师大版四年级上册2026秋

一、链接课标

（一）本单元的核心素养表现为：空间观念、推理意识、应用意识、几何直观。

空间观念：

在切开圆柱、圆锥等立体图形时，能想象横切、竖切、斜切后截面的形状（如圆柱横切是圆，竖切是长方形）；搭建立体大楼时，能根据数字图纸（1表示有正方体，0表示没有）想象立体结构，或根据立体图形画出对应图纸；翻滚正方体时，能在脑海里模拟滚动过程，判断面的位置变化。

推理意识：

观察圆锥横切时截面大小的变化，发现“越往尖切圆越小”的规律；在翻滚正方体时，找到蓝色面出现的规律（第2、6、10次……每次加4），并能预测后续出现的位置