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2026年苏教版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：地球与月球

教学设计说明

项目

内容

授课对象

四年级学生

课题名称

2026年苏教版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：地球与月球

课时安排

8课时，每课时40分钟

教材版本

江苏凤凰教育出版社2026年春季修订版《科学》四年级下册

单元主题

地球与月球

大概念

地球与月球作为相互联系的天体系统，其形状、表面特征和运动规律可以通过观察、模拟实验与模型建构来认识

核心内容

地球的形状与证据、地球表面与地形、地球自转与昼夜、地球公转与四季、月球表面与环形山、月相变化规律、日地月系统

教学重点

通过观察、模拟实验和模型建构，形成对地球形状、月球表面特征和月相变化规律的科学认识

教学难点

月相变化成因与日地月相对位置关系的建构，以及地球公转与四季成因中地轴倾斜作用的理解

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为依据，突出“教—学—评”一致性，将评价嵌入教学全过程。四年级学生正处于从直观感知向抽象思维过渡的关键期，对宇宙天体既充满好奇又容易产生前概念偏差。设计时不以讲授天文学概念为终点，而是让学生像小科学家那样收集证据、开展模拟实验、建构模型并用证据解释现象。

整个单元以“研制地球与月球探索档案”为大任务，将零散的课时知识串联成有意义的项目。学生要在每节课中完成一项子任务，最