3 深入思考，灵活应用 课件 2026新苏教版数学六年级上册.pptx

第三课时

深入思考，灵活应用（苏教版）六年级上

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标能调查记录家庭用水量、计算平均数，依托班级统计数据合作确定用水阶梯分段标准并计算水费。0102通过调查统计、数据分析、协商建模、模拟演算，发展数据意识、模型意识与合情推理能力。03在家庭用水调查、阶梯水费设计活动中，建立节约用水、绿色低碳的意识。

情境导入这些数字是随便定出来的吗？应该不是随便定的，肯定有道理。

合作探究探究1分析样本数据，寻找用水规律

合作探究各种分段计费规则中，分段的依据是什么?相关的计费标准又是怎样确定的?以