3.1《平行四边形的面积》教案 2026新苏教版数学五年级上册.doc

《平行四边形的面积》教学设计

学科

数学

年级

五年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《平行四边形的面积》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第三学段（5-6年级）的要求：探索并掌握平行四边形的面积计算公式，能解决与平行四边形面积相关的简单实际问题；经历“数方格——转化推导”的面积探究活动，感悟转化这一重要的几何思想。能准确认识平行四边形的底和高，理解底与高的对应关系；会借助操作、拼接、平移等直观活动，沟通平行四边形与长方形的内在联系。结合公园占地面积、平行四边形空地等真实生活情境，运用面积公式解决实际问题；能清晰表达自己探究面积公式