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- 2026-10-10 发布于江西
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3.3.3用对立统一的观点看问题教学设计
【教材分析】
第三框“唯物辩证法的实质与核心”讲述矛盾的观点。第三框“唯物辩证法的实质与核心”,包括三目。
第一目“事物发展的源泉和动力”,阐述矛盾的概念及矛盾的基本属性,领会矛盾是事物发展的源泉和动力。第二目“矛盾问题的精髓”,阐述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及其重要意义。第三目“用对立统一的观点看问题”,阐明坚持两点论与重点论的统一和坚持具体问题具体分析。
通过本框的学习,帮助学生树立唯物辩证法的矛盾观,学会用矛盾的观点看问题。
【教学目标】
(1)理解主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系。
(2)坚持两点论和重点论的统一
(3)坚持对具体问题作具体分析
【核心素养】
政治认同:我国发展成就和问题,坚持和贯彻国家统一决策。坚持中国特色社会主义道路,国家重点决策。
科学精神:区分主要矛盾和矛盾的主要方面,运用主次矛盾和矛盾的主、次方面的关系及原理和方法论分析现实问题,运用具体问题具体分析的知识认识和解决问题。
公共参与:在统一要求或指导下进行个人参与活动。抓住参与中的主要问题,结合自身与社会实际进行公共参与
【教学重点】主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及其方法论要求;
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理及其方法论要求
【教学难点】主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及其方法论要求;
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理及其方法论要求
【
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