5.1文明有礼（教学设计）八年级道德与法治上册（统编版）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

初中道德与法治

年级

八年级上册

学期

秋季

课题

5.1文明有礼

教科书

书名：道德与法治教材出版社：人民教育出版社

教材分析

本课是2024年版部编版八年级上册道德与法治第五课第一框内容，属“社会生活讲道德”的核心组成部分。教材以“生活观察—案例分析—理论总结”为主线，通过“程门立雪”“六尺巷”等典故、青岛行车纠纷等新闻案例及超市收银台等生活场景，围绕“文明有礼的内涵与重要性”“如何做文明有礼的人”展开，从个人、社会、国家三个维度构建逻辑框架，引导学生理解文明有礼是调整人际关系的行为准则，既关乎个人修养，也影响社会风尚与国家形象，注重理论与实践的结合。

学情分析

八年级学生正处于价值观形成关键期，对“礼仪”有初步生活感知，如校园师生问候、