Unit3 Lesson2《We should have good manners at school》教案（2课时）-2026-2027学年闽教版（新版）小学英语六年级上册.docx

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Unit3Lesson2《Weshouldhavegoodmannersatschool》教案（2课时）-2026-2027学年闽教版（新版）小学英语六年级上册

学情分析

六年级学生经过多年英语学习，已经积累基础的日常交际用语，掌握can引导的一般疑问句，能够看懂简单图片，听懂简短对话。学生身处校园，对课堂礼仪、课间行为、同学间借还物品等场景十分熟悉，具备真实的生活体验，容易理解本课主题。但是学生第一次接触情态动词should与shouldn’t，容易出现should后面加上to或者动词-ing的语法错误；学生可以判断行为文明与否，但很难自主运用Weshoul