高中二年级道德与法治主题班会《法治进校园安全伴我行》教学设计.docx

高中二年级道德与法治主题班会《法治进校园安全伴我行》教学设计

一、设计理念与育人定位

法治教育是高中阶段落实立德树人根本任务的重要载体。高二学生已经完成了思想政治必修模块的系统学习，对宪法、民法典、刑法有了初步认知，但知识停留在书本层面，与真实生活之间仍存在明显隔阂。本次主题班会以法治进校园，安全伴我行为主线，把抽象的法治条文转化为学生身边可感、可判、可行的行为准则，引导学生在具体情境中完成从知法到信法再到用法的进阶。

设计遵循三个基本立场。其一，学生立场。班会因为学生的真实困惑而存在，不以教师宣讲替代学生思辨，不以标语口号替代理性讨论。其二，情境立场。所有法律知识都必须嵌套在可触摸的校园生活