人教A版高中数学必修一 4.5.3　函数模型的应用.docxVIP

4.5.3函数模型的应用

学习目标1.感悟数学模型中参数的现实意义,会利用已知函数模型解决实际问题.2.能根据实际问题构建指(对)数型函数模型或拟合数据构建函数模型解题.

【引入】函数是描述客观世界变化规律的数学模型,不同的变化规律需要用不同的函数模型来刻画,面临一个实验问题,该如何选择恰当的函数模型来刻画它呢?

一、已知函数模型解决实际问题

1.几种常见的函数模型

函数模型

函数解析式

一次函数模型

f(x)=ax+b(a,b为常数,且a≠0)

反比例函数模型

f(x)=b+kx(k,b为常数,且k≠

二次函数模型

f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)

幂函数模型

f(x)=axα+b(a,b为常数,且a≠0)

指数型函数模型

f(x)=bax+c(a,b,c为常数,b≠0,a0且a≠1)

对数型函数模型

f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,b≠0,a0且a≠1)

2.解决函数实际应用问题的一般步骤是:设变量,建立函数模型,求解函数模型,解决实际问题.

例1(链接教材P148例3)物体在常温下的温度变化可以用牛顿冷却规律来描述,设物体的初始温度是T0,经过一定时间t(min)后的温度是T(℃),则T-Ta=(T0-Ta)×12th,其中Ta表示环境温度,h称为半衰期,现有一杯用88℃热水冲的速溶咖啡,放在24℃的房间中,如果咖啡降温到4