初中八年级科学弹力与力的测量教学设计.docx

初中八年级科学弹力与力的测量教学设计

一、教学设计的整体构想

本课时是浙教版八年级科学上册第二章第一节力的第2课时，核心内容为弹力与力的测量。学生在小学阶段已对推、拉、提、压等力的作用有朴素的生活经验，前一课时又刚刚建立了力的概念，知道力是物体对物体的作用，认识了力的作用效果。本课时的任务，是在前一课时的基础上向纵深推进：让学生认识一类最常见、最隐蔽也最容易被忽略的力——弹力，并学会用弹簧测力计对力进行定量测量，完成从定性感知到定量测量的跨越。

设计本课的基本立场是：弹力不是一个可以直接告知的名词，而是一种需要学生亲手摸出来的体验；测力计不是一个可以直接下发的工具，而是一件需要学生带着问题去拆