初中七年级英语上册Units 5-6一轮复习教学设计（冀教版）.docxVIP

初中七年级英语上册Units56一轮复习教学设计（冀教版）

一、教材定位与复习内容分析

本教学设计面向七年级上学期英语一轮复习，整合冀教版教材Unit5FamilyandHome与Unit6LetsGo两大主题单元。Unit5围绕家庭与居所展开，核心语言功能为介绍家庭成员、描述居所环境、表达居住方位；Unit6围绕外出与问路展开，核心语言功能为问路指路、表达交通方式、在商店与公共场所进行简单交际。两个单元在主题上呈室内—室外的空间延展关系，在语言知识上共享方位介词、祈使句、一般现在时等语法支点，天然具备整合复习的条件。

从河北中考的命题取向看，家庭与出行属于人与自我人与社会双重主题语境下的高频话题。听力短对话中询问家庭成员职业、辨识方位信息；完形填空常以搬家、探亲、购物为叙事线索；书面表达中介绍自己的家、绘制上学路线图并配文字说明等题型，均需要学生调动这两单元的语言储备。一轮复习的本分，不是把课本再讲一遍，而是把散落的词汇、句型、语篇重新编织成一张可调用的网。

二、学情诊断与复习起点

授课班级为七年级普通平行班，学生完成新课学习约两个月后进入单元复习。前测数据反映出三个典型问题。其一，词汇层面，学生能认读family、home、street等高频词，但对between、acrossfrom、nextto、turnleft/right等方位短语的语义边界模糊