第11课《中国古代的民族关系与对外交往》教案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

第十一课《中国古代的民族关系与对外交往》教案

?教学目标

了解秦汉时期与周边少数民族联系的加强，了解少数民族与中原地区的联系

理解唐太宗“天可汗”称呼的由来，认识唐朝开明的民族政策意义，培养民族情感

了解明清时期巩固和发展统一多民族国家的史实，培养维护国家主权的爱国情怀

归纳我国古代中外交往的史实，认识中国古代处理对外关系的体制

?教学过程设计

先秦至魏晋南北朝时期的民族关系

先秦时期的民族关系

中华各民族形成和初步发展时期，各民族对华夏民族的认同感产生

商朝设宾，西周设小行人，负责管理民族事务

秦朝时期的民族关系

（1）周边民族：东北的夫余和乌桓、北方的匈奴、西北的氐和羌、南方的夷和越

（2）中央机构：设典客和典属国管理民族事务

（3）边疆管理

①BC215年，蒙恬北击匈奴，修万里长城（西起临洮，东至辽东）

②BC214年，修灵渠，征服岭南设三郡（桂林郡、南海郡、象郡）

③修五尺道，征服西南夷（今云贵地区）

④在少数民族聚集地区设道与县同级

汉朝时期的民族关系

（1）中央机构：设大鸿胪管理民族事务

（2）边疆管理

①汉匈战争

汉初汉朝对匈奴采取和亲政策

汉武帝时期国力强盛，卫青、霍去病通过三次战役（漠南之战收复河套、河西之战设河西四郡、漠北之战霍去病封狼居胥·仅作了解）击败匈奴主力

东汉初年匈奴分为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化

89年窦宪击败北匈奴，刻铭燕然山，北匈奴西迁

②边