小学英语第七册第二单元教学设计与分析.pdfVIP

第二单元

上学方式Part

A

Let’s

try

Let’s

talk

一、分析

本部分内容选自PEP小第七册第二单元。该单元主要讨论不同的

上学方式，与学生的日常生活紧密相关，因此易于创设的语言情境，帮助

学生学习和运用语言。

本课是关于迈克、和夫人上学方式的。学生将学习四个新词组：

on

foot（步行）、by

bus（乘车）、by

bike（骑自行车）和

by

car（乘小

汽车），并学习运用句型“How

do

you

come

to

school?

I

usually/often/sometimes

come...”（你怎么来学校？我通常/经常/有时来⋯⋯）。

二、学情分析

六年级学生已学习英语三年，能听懂的简单指令。同时，他们在以往

学期已学过“foot”（脚）、“bike”（自行车）、“car”（汽车）等词汇，

因此学生易于理解内容，并能在实际语言交流中运用新词组和句型结构。

III.

教学目标

1.

知识目标：

a.学生将能够理解内容，以正确的语音语调朗读并进行角色扮演。b.