《演唱 大风车》课件2026-2027学年西师大版二年级上册音乐.pptxVIP

西师大版（新教材）小学音乐二年级上册《大风车》第1单元

核心素养目标审美感知：感受歌曲欢快活泼的情绪，体会大风车不停旋转的音乐形象与强弱规律。艺术表现：完整欢快演唱歌曲，区分带休止与不带休止旋律，唱准八分休止符。文化理解：了解经典少儿电视栏目主题曲，感受儿童音乐带来的欢乐。创意实践：手持自制风车开展律动，完成音符高低排序的视唱练习。

风车转转欢乐开场

观赏大风车大家看过大风车电视栏目吗？大风车转起来像什么？风车呼啦啦转起来，像什么？像小伞像花朵像彩虹4/4拍：强弱次弱

阅读课堂小任务我们一起来读一读课本给我们布置的学习小任务。

初次聆听歌曲完整聆听歌曲，说一说歌曲速度怎么样、情绪是怎样的，跟着音乐打4/4拍。听一听：这首歌曲给你什么感觉？速度快速情绪欢快活泼1安静聆听，不抢拍2跟着4/4拍拍手，轻轻摆动身体

学唱歌曲唱准休止

观看风车动画看大风车转动的画面，跟着音乐轻轻摆动身体。

模唱比一比：两段唱法不一样跟琴模唱，说说下面两段旋律的演唱方法有什么不同

模唱比一比：两段唱法不一样听两条旋律：一条不带休止、一条带八分休止，休止要空出声音，气息不断。(1)连贯悠长56532|12165-声音连起来，像小河慢慢流(2)跳跃短促50605032|12165-有八分休止，声音跳一跳、停一停

划拍读歌词划拍朗读全部歌词，注意休止位