《聆听音乐 公鸡母鸡》课件2026-2027学年西师大版一年级上册音乐.pptxVIP

西师大版（新教材）小学音乐一年级上册公鸡母鸡

核心素养目标审美感知：感受音乐模仿公鸡母鸡叫声的趣味，听辨声音的高低变化。艺术表现：模仿母鸡“咯咯”的叫声随音乐唱，用动作表现高低。创意实践：用动作、声音创编表现母鸡。文化理解：了解《动物狂欢节》与作曲家圣-桑，感受音乐模仿动物形象的魅力。

农场声音情境导入

猜猜这是谁播放公鸡母鸡的叫声，猜一猜这是谁？它们是怎么叫的？公鸡母鸡

农场里看一看观看农场视频，想一想公鸡和母鸡是怎样走动、怎样叫的。

完整聆听乐曲安静聆听《公鸡母鸡》，找一找母鸡的叫声在哪里。

认识作曲家圣-桑法国作曲家圣-桑用音乐模仿各种动物，写成了《动物狂欢节》。

聆听乐曲模仿高低

模仿母鸡咯咯叫模仿母鸡“咯咯”的叫声，随音乐唱一唱，注意节奏。

说一说音乐形象哪段音乐像公鸡？哪段像母鸡？说说你的理由。

说一说音乐形象哪段音乐像公鸡？哪段像母鸡？说说你的理由。

听音乐做高低动作声音高时把手举高、踮起脚，声音低时把手放低、蹲下来。

响板体验创编表现

响板模仿咯咯节奏用响板模仿母鸡“咯咯”的节奏，试一试敲击。

分组模仿表演小组选择公鸡或母鸡，跟着音乐用动作表演出来。

听着音乐做动作跟着音乐，把模仿的叫声和高低动作连贯起来表演。

画一画公鸡母鸡边听音乐边画出你心中的公鸡和母鸡，介绍你的作品。

模仿展示课堂小结

展示表演畅谈收获哪个小组愿意上台展示，表演结束和大家分享你的课堂收