《聆听音乐 动画片《大闹天宫》配乐》教案2026-2027学年西师大版二年级上册音乐.docxVIP

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大闹天宫

课题

大闹天宫

单元

第一单元

学科

音乐

年级

二年级

教材

分析

本课选自国产经典动画《大闹天宫》配乐，民族打击乐合奏。课本实践探究：听辨伴奏乐器；读武场锣鼓经【急急风】；随音乐模仿人物动作表演。本课不侧重演唱，重点感受京剧武场锣鼓，体会锣鼓塑造打斗、威严的画面，把传统戏曲打击乐和国产动画结合，感受传统乐器在动画配乐当中的表现力。

学情分析

二年级学生十分熟悉孙悟空动画形象，乐于模仿打斗动作；但是对京剧锣鼓经完全陌生，节奏读打容易混乱；课堂好动，注意力维持有限，需要多用体态表演维持课堂参与。

教学

目标

审美感知：感受民族打击乐热烈紧张的情绪，分辨锣、鼓、钹打击乐器音色。

艺术表现：能够朗读、拍打锣鼓经急急风；听到对应音乐段落做孙悟空打斗体态动作。

创意实践：小组合作模仿动画人物，完成简短片段情景表演。

文化理解：认识国产经典动画，初步接触京剧武场锣鼓，体会传统戏曲和动画融合的艺术魅力。

重点

感受民族打击乐音色；拍打急急风锣鼓经；跟随音乐开展体态表现。

难点

整齐稳定拍打急急风节奏；听辨乐曲段落变化。

课前准备

多媒体音频、《大闹天宫》动画截图PPT、堂鼓、小钹、课本

教学过程

教学环节

教师、学生活动

设计意图

导入新课

教师出示孙悟空图片，提问：同学们，这是谁？你看过《大闹天宫》动画片吗？播放一小段动画片段。引出课题聆听《大闹天宫》配乐，板书课题。