《演唱 上学堂》教案2026-2027学年西师大版一年级上册音乐.docxVIP

《演唱上学堂》（教案）-2024-2025学年西大版（2024）小学音乐一年级上册

教学项目

详细内容

一、教材分析

《上学堂》是四川车灯调风格的歌曲，1=?E，2/4拍，欢快活泼。歌曲带有川剧锣鼓衬词“龙格里格龙”，地方音乐特色浓郁。课本实践探究要求保持正确歌唱姿势，边唱边拍打节奏；拓展了解四川车灯调民间歌舞形式。歌曲节奏跳跃，衬词朗朗上口，贴近小学生高高兴兴去上学的生活，适合一年级学生演唱，同时渗透四川本土民间音乐文化。

二、学情分析

一年级学生刚进入小学，对上学主题很有共鸣，喜欢热闹欢快的音乐。学生对四川车灯调完全陌生；歌曲末尾大段衬词节奏容易唱乱；歌唱时容易出现喊唱，需要时刻提醒保持自然的演唱状态。

三、教学目标

审美感知：感受四川车灯调热闹欢快的音乐情绪，感受衬词带来的民间歌舞韵味，掌握2/4拍强弱规律。

艺术表现：能够用自然的声音完整演唱歌曲；重点唱准末尾衬词“龙格里格龙”；能够边演唱边拍打节拍。

创意实践：模仿车灯调锣鼓律动，使用简易打击乐器为衬词段落伴奏。

文化理解：初步认识四川车灯调民间歌舞，感受我国西南地区民间音乐的趣味。

四、教学重难点

教学重点：完整欢快地演唱歌曲，唱好衬词段落；边唱边拍节奏。

教学难点：歌曲末尾衬词节奏整齐、不抢拍；避免喊唱，保持自然歌唱音色。

五、教学准备

多媒体音频及伴奏、四川车灯调表演图片PPT、堂鼓、钹打击乐器、钢琴、音乐课本。