《演唱 燕子飞得高又高》教案2026-2027学年西师大版一年级上册音乐.docxVIP

《演唱燕子飞得高又高》（教案）-2024-2025学年西大版（2024）小学音乐一年级上册

教学项目

详细内容

一、教材分析

《燕子飞得高又高》是裕固族民歌，1=C，2/4拍，中速活泼。本课是第三单元开篇曲目，核心任务是认识唱名mi(3)、sol(5)、la(6)。课本实践探究要求看燕子音高图谱听辨模唱3、5、6三个音。歌曲旋律主要由mi?sol?la构成，描绘燕子在空中高飞飞舞的形象，在歌唱当中建立三个基础音的音高概念，同时感受裕固族少数民族民歌的风格。

二、学情分析

一年级学生对小燕子的形象十分熟悉，乐于做飞翔的律动。刚刚接触misolla三个唱名，sol和la音高容易混淆。学生音高模唱能力参差不齐，需要借助图谱、手势辅助音高感知。

三、教学目标

审美感知：感受裕固族民歌活泼明快的情绪；感受misolla三个音高低不同。

艺术表现：认识唱名mi(3)、sol(5)、la(6)；跟随琴声模唱三个音；完整有表情演唱歌曲。

创意实践：借助手势、燕子图谱做音高模唱；创编双臂模仿燕子飞翔的体态律动。

文化理解：简单了解裕固族，感受少数民族民歌独特美感，热爱我国各民族民间音乐。

四、教学重难点

教学重点：认识mi、sol、la三个唱名；完整演唱裕固族民歌。

教学难点：区分sol(5)、la(6)音高，模唱音高准确。

五、教学准备

歌曲音频伴奏、燕子音高图谱PPT、钢琴、课本。

六