2.4 水（教学设计）科学人教鄂教版二年级上册2026.docx

人教鄂教版（2024）科学二年级上册

2.4《水》教学设计

课题

2.4水

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道水是无色、无味、无臭、透明的液体，水没有固定形状、会流动。

2.了解水的用途广泛，知道人和动植物都离不开水，要节约用水。

科学思维：

1.通过用多种感觉器官观察水，学习运用比较、分析的方法归纳水的特点。

2.能根据水的特点判断哪杯是水，进行简单的推理和判断。

探究实践：

1.能用眼看、鼻闻、舌尝、手摸等多种方法观察水的特点。

2.能正确使用扇闻法闻气味，在教师指导下安全地进行观察实验。

3.能借助AI数字人、AI视频等资源辅助观察，记录观察结果。

态度责任：

1.在观察实验