县域中小学班主任专业化梯队建设与绩效激励机制实践研究-开题报告.docx

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县域中小学班主任专业化梯队建设与绩效激励机制实践研究

开题报告

一、选题背景与意义

（一）选题背景

班主任是中小学落实立德树人根本任务、推进学生德智体美劳全面发展的骨干力量。云溪县地处河北省中部，是典型的农业县与人口净流出县交汇区域；全县共有小学47所、在校小学生5.6万余名、专兼职班主任1350余名，约占专任教师总数的47.6%。育才小学位于县城中心，是县直属完全小学，现有教学班56个、学生2980余名、专兼职班主任62名。

通过对育才小学近3届186名班主任的专业发展轨迹进行回顾性梳理，发现三个共性问题：一是新手班主任入职第1年的胜任