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课程教育研究CourseEducationResearch2019年第6期教改·教研

借鉴Syllabus改革高校课程教学文件的研究

王宇英

（桂林电子科技大学计算机与信息安全学院广西桂林541004）

【摘要】国外大学要求教师给学生发放各类课程的Syllabus，它是教师与学生就某门课程商定的教与学的教学合同。借鉴Syllabus

的形式与内容，改进国内大学使用的教学大纲、授课进度计划，形成互动式课程计划，利用其“契约机制”，可改善教风和学风，达

到提高课程教学质量的目的。

【关键词】Syllabus契约机制教学文件

【基金项目】本文是广西区新世纪教改工程重点项目研究成果之一，项目名称：“虚实结合，优势互补”实验教学体系研究（2015

JGZ127）。

【中图分类号】