大象版四年级科学上册《制作小乐器》教案.pdfVIP

5.4制作小乐器

课题5.4制作小乐器单元第五单元学科科学年级四年级

本课是第五单元收官实践课，是对前序三课识与设计成果的落地实施，完

整呈现“科学探究一工程设计一动手制作一测试优化”的STEM教学闭环。教材

教材依托学生上节课的设计方案，引导学生动手制作、调试、演奏、优化小乐器，重

分析点培养学生动手实操、问题排查、迭代优化的工程实践能力。通过成品展示、旋

律演奏、互评评价，实现科学、技术、艺术的融合，巩固声学核心识，提升学

生创新实践与综合素养，完成单元教学目标。

科［学观念］

1.能综合运用声音强弱、高低的规律，指导小乐器的制作与调试；

2.明确简易乐器发声、变音的核心原理，能解释自制乐器的声音变化特点；

3.掌握乐器制作、调试、优化的基木方法，实现科学原理与实物作品的结合。

科［学