2.4 小数倍（表格式 教案含二次备课）2026新人教版数学五年级上册.docx

任务四小数倍

教学目标

1．通过探究活动，理解和掌握“一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小”这一规律，并能运用该规律对计算结果进行初步的判断和检验，建立数感，提升运算能力。

2．经历发现、归纳规律的全过程，理解小数倍的数量关系，培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。

3．通过认真地运算过程，养成一丝不苟、严谨求实的科学态度，养成良好的计算习惯。

教学重难点

1．发现和理解小数乘法中积与乘数关系的规律，提升运算能力。

2．运用该规律对计算结果进行初步的判断和检验，形成数感。

教学准备

课件、练习本。

目标落实