任务一有趣的密铺
教学目标
1.通过体验活动,理解密铺的含义,感悟拼接点形成360°的角的密铺原理;能正确判断密铺的单一图形或组合图形,形成空间观念和模型意识。
2.经历“猜想—验证—拓展—设计—分享”探究过程,运用密铺特征及原理,能设计简单的密铺设计方案和密铺图形,自主提升设计密铺图形的能力,形成创新意识。
3.在探索活动中,激发学习兴趣和求知欲,培养主动探索的意识,提升合作学习的能力,养成严谨求实的学习习惯。
教学重难点
1.借助生活中的密铺现象,经历探究常见多边形的密铺活动,感悟密铺的特点,理解并掌握常见多边形的密铺本质。
2.通过设计密铺图案的活动,创造性地设计出密铺图案,感受数学美
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