2.5《口腔里的消化》课时课件 2026新教科版科学四年级上册.pptx

口腔里的消化第5课第二单元呼吸与消化（教科版）四年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：知道食物在口腔里会经历初步消化过程，会发生形态和性质的变化。认识门齿、犬齿、臼齿的形态特点，了解牙齿、舌、唾液在口腔消化中各自的作用。理解细嚼慢咽对消化的重要性，树立保护口腔器官的意识。科学思维：比较不同咀嚼次数下馒头的变化，结合牙齿形态特点推测其功能。探究实践：能通过亲身咀嚼实验，观察并记录馒头在口腔中变化过程。能借助镜子观察牙齿形态并进行分类，能用模型或角色扮演展示口腔各器官分工。态度责任：愿意与同伴合作交流，分享实验发现和观点。认识