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- 2026-10-15 发布于辽宁
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大单元整合提升
1.√2.√
3.×改正:生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。
4.×改正:身体健康既关系个人的成长和发展,也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会的发展。
5.√
6.C7.A8.D9.C10.B11.C
12.D13.C14.B
15.(1)示例一:活动一这些体育锻炼活动能够让同学们拥有健康的体魄;同时以集体为单位参与活动能够激发同学们的集体荣誉感。(4)
示例二:活动二体验非遗项目能够滋养同学们的心灵,丰富精神世界;制作手工作品让同学们既学习了知识,又有能力的提升。(4)
示例三:活动三阅读书籍能够丰富人的精神世界,滋养心灵;玩五子棋等游戏锻炼了同学们的思维。(4)
(2)示例:控制使用电子设备的时间;定时休息,远眺放松;保持正确读写姿势;认真规范做眼保健操等。(4)
第十课保持身心健康
第1课时爱护身体
学习任务
(1)科学合理(2)健康自觉自律饮食有节
主题情境练
1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.D
8.(1)任务三:任务内容:健康监测。任务要求:①每周测量并记录体重;②保持规律作息,避免熬夜。(4)
(2)一:①控制分量,小份进食;②搭配蔬菜慢嚼。
二:①学做简单健康餐;②备牛奶水果应急。(4)
(3)“小德,跳绳要循序渐进。突然跳3000次可能
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