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一九九七年第三期比较教育研究

●课程改革

美国哈佛大学本科课程体系的四次改革浪潮

陈向明

哈佛大学自1636年建校以来，随着美国社会、文年的时间修完所有的程以后，只能选外语或数学作

化、经济和教育等方面的变化和发展，其程体制经历为自己的专业。

了很多次变革。在经过历史多次的洗刷以后，目前哈佛到十七世纪五十年代，由于社会经济的发展，特别

大学的程体系在美国高等教育领域被认为处于领先是市政管理和商业的兴起，美国的大学也开始逐步地

的地位。本文旨在介绍哈佛大学360年来程体系方走向世俗化。为满足社会的需求，哈佛开始开设各种比

面四次重大的改革浪潮，重点介绍改革的历史背景、指较实用的程，以培养行政人员、医生和律师。到十八

导思想、有关参与人员的态度和行为，以及改革对现今世纪初叶，美国的大学受欧洲启蒙主义