3.13 运动与能量（教学课件）科学湘科版四年级上册2026新.ppt

13.运动与能量四年级上册第三单元湘科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：知道运动的物体具有动能；了解同一物体运动速度越快，动能就越大；可以举例说出生活中动能的实例。科学思维：能够根据实验现象推理动能的大小，懂得利用“转换法”，通过看得见的现象来判断看不见的能量大小。探究实践：小组合作完成小球撞击木块实验，认真观察、记录实验现象，能根据实验现象归纳得出实验结论。态度责任：能用动能知识理解道路限速的意义，树立交通安全意识，学会辩证看待动能带来的好处与危害。核心素养

1.情境与问题学习任务

情景是什么让风车动起来的呢？

情景风可以让风车动起来，说明风具有